Что делать, если школа проигнорировала жалобу на поведение учителя и отказывает в переводе детей

<h2 id="_1">Нарушение прав учащихся начальных классов и бездействие школы</h2> <h3 id="_2">Анализ ситуации</h3> <p>Ситуация характеризуется систематическим нарушением педагогической этики, унижением достоинства учащихся, бездействием администрации школы при рассмотрении жалоб родителей, а также созданием препятствий для перевода детей в параллельный класс.</p> <h3 id="_3">Применимые правовые нормы</h3> <h4 id="_4">Нарушения со стороны учителя</h4> <blockquote> <p>"Педагогические работники обязаны: ... 3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений" (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", статья 48)</p> <p>"Достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его умаления" (Источник: Конституция Российской Федерации, статья 21)</p> <p>"Обучающимся предоставляются академические права на: ... 9) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья" (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", статья 34)</p> </blockquote> <p>Высказывания учителя "это болото мы трогать не будем" и "я думала, все очкарики умные" являются унижающими человеческое достоинство и нарушают профессиональную этику педагогического работника.</p> <h4 id="_5">Нарушение сроков рассмотрения жалобы</h4> <blockquote> <p>"Письменное обращение... рассматривается в течение 30 дней со дня регистрации письменного обращения" (Источник: Федеральный закон "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации", статья 12)</p> <p>"Нарушение установленного законодательством Российской Федерации порядка рассмотрения обращений граждан... влечет наложение административного штрафа" (Источник: Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях, статья 5.59)</p> </blockquote> <h4 id="_6">Обязательное посещение платного кружка</h4> <blockquote> <p>"Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей" (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", статья 75)</p> <p>"В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений из перечня, предлагаемого Организацией, включает учебные предметы, учебные курсы, учебные модули, курсы внеурочной деятельности по выбору родителей" (Источник: Приказ Минпросвещения России "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования", пункт 32.1)</p> </blockquote> <p>Обязательное посещение платного кружка противоречит принципу добровольности дополнительного образования.</p> <h4 id="_7">Особенности обучения ребенка с дислексией</h4> <blockquote> <p>"Психолого-педагогические условия реализации программы начального общего образования должны обеспечивать: ... индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательных отношений, в том числе: обучающихся, испытывающих трудности в освоении программы начального общего образования, развитии и социальной адаптации" (Источник: Приказ Минпросвещения России "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования", пункт 37)</p> </blockquote> <h3 id="_8">Выводы и рекомендации</h3> <h4 id="_9">Доказательная база</h4> <p>Аудиозапись встречи с администрацией является допустимым доказательством, поскольку:</p> <blockquote> <p>"Доказательствами по делу об административном правонарушении являются любые фактические данные... объяснения лица, в отношении которого ведется производство по делу об административном правонарушении" (Источник: Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях, статья 26.2)</p> </blockquote> <h4 id="_10">Дальнейшие действия</h4> <ol> <li> <p><strong>Обращение в вышестоящие инстанции</strong>:<br /> - Департамент/Министерство образования субъекта РФ с жалобой на бездействие школы<br /> - Прокуратуру по факту нарушения прав детей и принуждения к платным услугам</p> </li> <li> <p><strong>Использование механизмов защиты внутри школы</strong>:<br /> - Требование создания комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений<br /> - Обращение к учредителю образовательной организации</p> </li> <li> <p><strong>Обжалование отказа в переводе</strong>:<br /> - Требование письменного обоснования отказа с ссылками на нормативные акты<br /> - Указание на нарушение права на выбор образовательной организации</p> </li> <li> <p><strong>По вопросу обязательного платного кружка</strong>:<br /> - Письменный запрос о правовом основании обязательности посещения<br /> - Требование предоставить перечень бесплатных альтернатив</p> </li> <li> <p><strong>По программе обучения</strong>:<br /> - Запрос о соответствии образовательной программы федеральным стандартам<br /> - Требование ознакомления с документами, подтверждающими правомерность использования усложненной программы</p> </li> </ol> <p>Рекомендую составить коллективное обращение с приложением аудиозаписи и предыдущей переписки со школой. В случае продолжения бездействия целесообразно обратиться за помощью к адвокату для подготовки административного искового заявления в суд.</p> <p><em>Этот ответ подготовлен с помощью ИИ и может содержать неточности.</em></p>