Имеет ли право директор учебного заведения так себя вести: кричать на ученика за опоздание и ношение браслета?

Вопрос #45981

Создан 30.01.2026 19:02

Бесплатный вопрос
Недавно директор нашего учебного заведения устроила крик на ученика из-за того, что он опоздал на урок. Классный наставник был в курсе этой ситуации и даже не пытался вмешаться. А еще она наорала на него за ношение обычного браслета из бусин на руке, хотя это совсем не мешает учебному процессу. Ученик всегда учится очень хорошо, постоянно участвует в жизни учреждения, дисциплинированный, раньше никогда не опаздывал и замечаний по учебе или поведению у него не было. Имеет ли она право так себя вести?! Она довела ребенка до слез и сильного стресса, кричала громко, несмотря на то что он уже плакал и умолял остановиться. Теперь он боится идти в учебное заведение, а я переживаю, что это психологическое насилие. В уставе, наверное, что-то должно быть про уважение к учащимся, но она явно нарушает правила. Это законно или нет?
A
<h2 id="_1">Публичное унижение и крик директора в отношении ученика: незаконность действий и порядок защиты прав</h2> <h4 id="_2">Анализ ситуации</h4> <p>Описанные вами действия директора — публичный громкий крик, унижение ученика из-за опоздания и ношения браслета, продолжение этих действий, несмотря на слезы и просьбы ребенка, — представляют собой грубое нарушение прав обучающегося. Подобное поведение недопустимо для педагогического работника, особенно для руководителя образовательной организации, который обязан создавать безопасную среду.</p> <h4 id="_3">Применимые правовые нормы</h4> <p>Действия директора противоречат целому ряду законодательных норм.</p> <p><strong>1. Нарушение права на уважение человеческого достоинства и защиту от насилия.</strong><br /> Основной закон гарантирует каждому, в том числе ребенку, право на охрану достоинства.</p> <blockquote> <p>"Достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его умаления. Никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию." (Источник: Конституция Российской Федерации, статья 21)</p> </blockquote> <p>Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" прямо закрепляет это право для обучающихся:</p> <blockquote> <p>"Обучающимся предоставляются академические права на: ... уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;" (Источник: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", статья 34, пункт 9 части 1)</p> </blockquote> <p><strong>2. Обязанности педагогических работников и руководителя образовательной организации.</strong><br /> Закон возлагает на педагогов конкретные обязанности, которые директор нарушила:</p> <blockquote> <p>"Педагогические работники обязаны: ... соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики; уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;" (Источник: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", статья 48, часть 1, пункты 2, 3)</p> </blockquote> <p>Отдельная ответственность лежит на руководителе за создание безопасных условий:</p> <blockquote> <p>"Руководитель образовательной организации обязан принимать относящиеся к компетенции образовательной организации меры для защиты прав участников образовательных отношений, недопущения применения в отношении них физического и психического насилия." (Источник: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Статья 51, часть 8)</p> </blockquote> <p>Профессиональный стандарт педагога также требует создания психологически комфортной среды и соблюдения этических норм, что прямо противоположно действиям директора.</p> <p><strong>3. Принципы государственной политики в сфере образования.</strong><br /> Действия директора противоречат фундаментальным принципам, на которых строится образование в России, в частности, гуманистическому характеру образования.</p> <blockquote> <p>"Государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования основываются на следующих принципах: ... гуманистический характер образования ... , приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения;" (Источник: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Статья 3, часть 1, пункт 3)</p> </blockquote> <h4 id="_4">Правовая квалификация действий директора</h4> <p>Описанные действия (публичный крик, унижение, игнорирование эмоционального состояния ребенка, приведшее к стрессу и страху) <strong>подпадают под определение психического (психологического) насилия</strong> в рамках закона "Об образовании". Это дисциплинарный проступок педагогического работника, а в случае систематичности или тяжелых последствий для здоровья ребенка может иметь и более серьезную правовую оценку.</p> <h4 id="_5">Какие документы учебного заведения могут содержать релевантные нормы?</h4> <p>В контексте отсутствует информация о внутренних документах конкретной школы. Однако, согласно закону, в каждой школе должны быть:<br /> * <strong>Устав</strong>, который закрепляет основные права и обязанности участников образовательного процесса.<br /> * <strong>Правила внутреннего распорядка обучающихся</strong>, которые устанавливают требования к дисциплине и поведению. Обратите внимание, что дисциплина должна поддерживаться на основе уважения человеческого достоинства.<br /> * Возможно, <strong>Кодекс профессиональной этики педагогических работников</strong>.<br /> Эти документы <strong>не могут содержать норм, ухудшающих положение обучающихся по сравнению с законом</strong>. Даже если в правилах есть требования к внешнему виду, меры воздействия за их нарушение должны быть соразмерными и не унижающими достоинство.</p> <h4 id="_6">Рекомендации и порядок действий</h4> <p>Ваши переживания обоснованы. Необходимо действовать последовательно.</p> <ol> <li> <p><strong>Подготовьте доказательства.</strong> Зафиксируйте дату, время, место инцидента. По возможности, получите письменные объяснения (можно в свободной форме) от других учеников, которые были свидетелями, а также от классного руководителя, который присутствовал и не вмешался. Очень важна фиксация последствий для ребенка: запишите его жалобы на страх, стресс, нежелание идти в школу. Если ребенок получил медицинскую помощь или консультацию психолога из-за пережитого стресса, сохраните справки или заключения.</p> </li> <li> <p><strong>Обращение в саму образовательную организацию (первый этап).</strong></p> <ul> <li>Напишите <strong>официальную письменную жалобу</strong> на имя директора (если конфликт с ней, это формальный шаг) и в <strong>Комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений</strong>. Такая комиссия должна быть создана в каждой школе.<br /> &gt;"В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей вправе: ... обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений..." (Источник: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", статья 45, часть 1, пункт 2)</li> <li>В жалобе четко изложите факты, сошлитесь на нарушенные нормы закона (статьи 34 и 48 Закона "Об образовании", статью 21 Конституции), укажите на бездействие классного руководителя. Требуйте проведения служебного расследования и применения к директору дисциплинарного взыскания, а также принесения публичных извинений вашему ребенку.</li> </ul> </li> <li> <p><strong>Обращение в вышестоящие и контролирующие органы (второй этап).</strong> Если обращение в школу не дало результата или результат вас не удовлетворил:</p> <ul> <li><strong>Управление/Департамент образования</strong> вашего муниципального района или городского округа. Это орган, осуществляющий контроль за деятельностью школ.</li> <li><strong>Министерство/Департамент образования вашего субъекта РФ.</strong></li> <li><strong>Прокуратура</strong> по месту нахождения школы. Прокурор вправе провести проверку по факту нарушения прав несовершеннолетнего и вынести представление об устранении нарушений.</li> <li><strong>Уполномоченный по правам ребенка</strong> в вашем регионе. Этот институт специально создан для защиты прав детей.<br /> &gt;"Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка и уполномоченный по правам ребенка в субъекте Российской Федерации в пределах своих полномочий обеспечивают защиту прав и законных интересов детей." (Источник: Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации", статья 16.1)</li> </ul> <p>Обращения в эти органы подаются в письменной форме с указанием ваших данных, сути нарушения, просьбы о проведении проверки и привлечения виновных к ответственности.</p> </li> <li> <p><strong>Обращение в суд.</strong> В случае причинения ребенку морального вреда (что очевидно из описанного стресса и страха) вы вправе требовать его компенсации в судебном порядке.<br /> &gt;"Родители (лица, их заменяющие) ... вправе обратиться в установленном законодательством Российской Федерации порядке в суд с иском о возмещении ребенку вреда, причиненного его здоровью, имуществу, а также морального вреда." (Источник: Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации", Статья 23, часть 1)</p> </li> </ol> <h4 id="_7">Выводы</h4> <ol> <li><strong>Действия директора являются незаконными.</strong> Они грубо нарушают право ребенка на уважение человеческого достоинства и защиту от всех форм психического насилия, гарантированные Конституцией РФ и законом "Об образовании".</li> <li><strong>Бездействие классного руководителя</strong> также противоречит его профессиональным обязанностям по защите интересов обучающихся.</li> <li><strong>Ваши опасения насчет психологического насилия абсолютно обоснованны</strong> с юридической точки зрения.</li> <li><strong>Необходимо активно защищать права ребенка.</strong> Рекомендуется начать с официального обращения в Комиссию по урегулированию споров в школе, параллельно подготовив жалобы в органы управления образованием и прокуратуру. В серьезных случаях, особенно если последствия для психического здоровья ребенка значительны, целесообразно обратиться за помощью к <strong>адвокату</strong>, специализирующемуся на защите прав детей.</li> </ol> <p><em>Этот ответ подготовлен с помощью ИИ и может содержать неточности.</em></p>

30.01.2026 20:10